Название учреждения дополнительного обучения

Учебный центр Practicegate

Название учебной программы

Няня и помощник/ ассистент учителя детского сада с обучением по оказанию первой помощи и гигиене питания

Группа учебных программ

Уход за детьми и услуги для молодежи

Общий объем обучения

(в академических часах)

280 академических часов, из которых 160 часов аудиторного обучения, 20 часов самостоятельной работы (оформление самоанализа по практическому опыту работы) и 100 часов практического обучения

Основание для составления учебной программы

1) Профессиональный стандарт Няня, уровень 4
2) Постановление министра здоровья и труда от 22.11.2018 № 50 „Порядок обучения и повышения квалификации уполномоченного по рабочей среде, члена совета по рабочей среде и лица, оказывающего первую помощь, в учреждении дополнительного обучения”;
3) Закон о пищевой продукции и постановление Европейского Парламента и совета Европы № 852/2004 (29.04.2004).

Целевая группа

Люди, которые хотят работать няней, помощником учителя детского сада

Условия для начала обучения

Совершеннолетнее лицо и соответствие установленному в пункте 1 части 2 статьи 25 Закона о социальном обеспечении и в статье 20 Закона о защите детей; наличие среднего образования

Цель обучения

Цель обучения – выучить надежную няню, которая хочет и способна заботиться о детях разного возраста, способна создать позитивную среду для роста и в сотрудничестве с родителями ребенка заботиться о нем и поддерживать его физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие, руководствуясь в своей работе правами, благополучием и безопасностью ребенка, а также подготовить к сдаче профессионального экзамена Няня, уровень 4

Результаты обучения

Содержание обучения

Методы обучения

Лекция, семинар, групповая работа, самостоятельная работа, практика

Самостоятельная работа

Самоанализ практического опыта работы

Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания

1) Учащийся посетил не менее 80% аудиторных занятий;
2) прошел учебную практику в соответствии с установленным объемом и задачами практики;
3) прошел в полном объеме курс обучения по пищевой гигиене и оказанию первой помощи;
4) по завершении обучения представил самоанализ;
5) сдал тесты по оказанию первой помощи и пищевой гигиене.
Метод оценивания:
1. Форма самоанализа практического опыта работы. Критерий оценивания:
• Составляет и отправляет форму самоанализа практического опыта работы, в котором выполнен анализ компетенций своего практического опыта работы.
• Оформляет самоанализ в соответствии с формой и инструкциями лектора.
2. Практические ситуационные задания
Критерий оценивания:
• Для позитивного результата необходимо решить практическое ситуационное задание на основании выданных лектором инструкций.
3. Тесты по оказанию первой помощи и пищевой гигиене. Критерий оценивания:
• Для позитивного результата необходимо не менее 90% правильных ответов.

Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)

Свидетельство, если требования к завершению обучения выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но учащийся принимал участие в обучении. Справка выдается в соответствии с количеством посещенных контактных часов, но не в том случае, если учащийся посещал менее 80% часов.

Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора

Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере.
Обучение по оказанию первой помощи проводится зарегистрированным в системе здравоохранения работником здравоохранения, прошедшим обучение преподавателей по первой помощи и имеющим соответствующий сертификат.

Порядок и срок оплаты стоимости обучения

Основания и порядок возврата стоимости обучения

Порядок разрешения споров

Описание учебной среды

Условия и порядок обеспечения качества

Стоимость обучения