Специалист по работе с персоналом
| Название учреждения дополнительного обучения | Учебный центр Practicegate |
| Название учебной программы | Специалист по работе с персоналом |
| Группа учебных программ | Ärindus, haldus ja õigus; Ärindus ja haldus; Juhtimine ja haldus |
| Общий объем обучения (в академических часах) | 160 академических часов, из которых 110 часов – аудиторная работа и практическая работа, 50 часов – самостоятельная работа. |
| Основание для составления учебной программы | • Профессиональный стандарт Personalispetsialist tase 5 |
| Целевая группа | Обучение рассчитано на тех, кто хочет развивать себя в сфере управления человеческими ресурсами, кому нравится работать с людьми, способствовать их развитию и карьере. |
| Условия для начала обучения | Наличие среднего образования |
| Цель | В результате обучения учащийся приобретает знания, навыки и установки, которые позволяют работать в качестве работников по персоналу и участвовать в обучении на протяжении всей жизни. |
| Результаты обучения | Прошедший обучение: • имеет обзор системы управления персоналом, понимает принципы формирования персонала организации и его влияние на достижение целей организации. • понимает основные понятия, принципы и методы работы с персоналом и применяет их в работе с персоналом, использует программное обеспечение для управления персоналом, следует требованиям деловой и профессиональной этики и действующим нормативно-правовым актам. • готов участвовать в гражданском обществе и действует в современной экономической, деловой и рабочей среде, следуя принципам проектной и командной работы. |
| Содержание обучения | Разработка и реализация организационной и кадровой стратегии Организационная структура, управление, в том числе управление персоналом в организации; Организационное поведение и культура, компетенции специалиста по персоналу; Организация и личность, группа и команда; Мотивация, лидерство, стили управления; Влияние внешней и внутренней среды на управление организацией, проведение анализа среды; Планирование: стратегическое, тактическое и оперативное планирование и их связь с управлением персоналом; Организация, создание трудового распорядка и структуры, системы контроля. Организация внутренней коммуникации, а также коллективные трудовые отношения и социальное партнерство Характер и ценность внутренней коммуникации для компании, роль различных целевых групп во внутренней коммуникации; Возможности и средства внутренней коммуникации как движения информации; Коллективные трудовые отношения, вовлеченность сотрудников и ее влияние на организацию; Социальное партнерство, доверенное лицо. Управление трудовыми отношениями. Организация гигиены и безопасности труда Трудовое законодательство; Индивидуальные и коллективные трудовые отношения; Документы, регулирующие трудовой распорядок; Создание системы учета персонала; Этика работы с персоналом и обработка личных данных; Гигиена и безопасность труда. Кадровое планирование, анализ работы, оценка должностей Прогнозирование и планирование потребности в персонале; Создание трудового распорядка; Методы и проведение анализа оценивания рабочих мест. Найм и подбор персонала Деятельность по найму и подбору; Подготовка к найму и подбору; Найм, методы подбора; Итоги подбора, переговоры о трудовых отношениях; Поддержка при введении нового работника; Личные данные в процессе найма и подбора. Оценка персонала Подготовка и проведение оценки персонала; Предоставление обратной связи; Анализ оценки персонала. Оплата Рынок зарплат; Создание системы заработной платы; Неденежные вознаграждения и поощрения; Экономика труда и заработной платы. Развитие и обучение персонала Основы общения; Поведение в коммуникативных ситуациях и коммуникативные конфликты; Группа, групповые процессы, основы командной работы; Выявление потребности в обучении, планирование и проведение; Оценка результативности обучения. Проведение опросов персонала Проблема и цель исследования; Источники сбора информации; Методы исследования (опрос, интервью, наблюдение, анализ документов, эксперимент); Сбор, обработка и анализ данных; Подведение итогов исследования. |
| Методы обучения | Лекции, дискуссия, ситуационный анализ, самостоятельная работа, практическая работа |
| Самостоятельная работа | Выполнение практических заданий, чтение и анализ литературы, статей по темам обучения. |
| Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания | Учащийся присутствует на всех теоретических занятиях и проходит практику в полном объеме. Метод оценивания: 1. Выполнение самостоятельной работы в соответствии с инструкциями лектора. Критерии оценивания: Учащийся решает задание и делает анализ всех этапов решения. 2. Письменный тест Критерии оценивания: Не менее 75% правильных ответов. |
| Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка) | Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены. Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам за исключением учащийся принял участие менее чем в половине аудиторных часов. |
| Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора | Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере |
| Порядок и срок оплаты стоимости обучения | https://www.practicegate.ee/%C3%B5ppekorraldus-ja-kvaliteedi-tagamin |
| Основания и порядок возврата стоимости обучения | https://www.practicegate.ee/%C3%B5ppekorraldus-ja-kvaliteedi-tagamin |
| Порядок разрешения споров | https://www.practicegate.ee/%C3%B5ppekorraldus-ja-kvaliteedi-tagamin |
| Описание учебной среды | https://www.practicegate.ee/%C3%B5ppekorraldus-ja-kvaliteedi-tagamin |
| Условия и порядок обеспечения качества | https://www.practicegate.ee/%C3%B5ppekorraldus-ja-kvaliteedi-tagamin |
| Стоимость обучения | 2000 + KM |